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努力学物理却无缘高分的初中生,都深藏一个顽固错误学习法

建立物理学而不是高中初中生,他们在学习物理学上都存在顽固的错误。一百二十一。

初中学生在学习物理时总是遇到各种困难。

这些困难似乎难以理解,错误并且没有问题,但归根结底,所有错误的原因都来自对物理学的基本知识和基本方法的不熟悉。最终导致基本技能不佳。

学习困难的根源来自对物理基本物理量的理解和掌握,对物理公式的理解和实施以及对各种物理定律的研究!

正是由于这些基本缺陷,最终在进行物理学时会导致各种错误!这些错误在初中学生眼中已成为各种困难!

但是,实际上,身体基础的问题是最大的问题,但是大多数初中学生认为这是最小的问题。

许多初中学生倾向于背诵基本知识,然后将精力花在解决这一问题上。结果是花很多时间来解决问题,但是却充满了错误,效率极低。而且,这部分学生最终会提出错误的理由。归结为物理学太难了,或者无法理解,不会做问题等原因,然后继续背诵,然后继续低效率,但是从不反思自己的错误,根本找不到通过问题的基础知识,基本方法的缺陷!

这种顽固的错误学习方法是:不注重对物理学的基本知识和基本方法的全面深入的研究和透彻的理解!

这些初中学生可能无法理解,接受甚至不相信我们所做的所有物理问题都来自所有这些基本物理知识,因此,那些不注意的学生这些基础知识最终,由于缺乏知识,物理结果不会提高。

由于我们已经知道这类初中学生的错误根源,所以我们应该从现在开始,注意基础知识和基本方法,从源头上防止错误的发生。这样,我们只需付出一半的努力就能真正获得学习效果,而问题的低效率将不可避免地变得更加有效!

答案很简单:

从每种物理现象,物理实验,物理量,物理公式,定理和定律中,深入研究这些基本概念和定律,并找出其来龙去脉,注意事项,适用条件,内涵和扩展范围!

基础知识是最重要和最有价值的知识!

此外,通过出现在每个常见问题中的错误问题来找到错误的根本原因。所谓根本原因是指基本缺陷!

从错误,缺乏基本方法中找到基础知识,从缺乏基础中发现学习漏洞,并尽快进行弥补。这是学习物理,使用物理和做物理的关键!

因此,初中学生要养成做问题和归纳总结性问题的好习惯!为了更好的未来,加油!

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初中学生在学习物理时总是遇到各种困难。

这些困难似乎难以理解,错误并且没有问题,但归根结底,所有错误的原因都来自对物理学的基本知识和基本方法的不熟悉。最终导致基本技能不佳。

学习困难的根源来自对物理基本物理量的理解和掌握,对物理公式的理解和实施以及对各种物理定律的研究!

正是由于这些基本缺陷,最终在进行物理学时会导致各种错误!这些错误在初中学生眼中已成为各种困难!

但是,实际上,身体基础的问题是最大的问题,但是大多数初中学生认为这是最小的问题。

许多初中学生倾向于背诵基本知识,然后将精力花在解决这一问题上。结果是花很多时间来解决问题,但是却充满了错误,效率极低。而且,这部分学生最终会提出错误的理由。归结为物理学太难了,或者无法理解,不会做问题等原因,然后继续背诵,然后继续低效率,但是从不反思自己的错误,根本找不到通过问题的基础知识,基本方法的缺陷!

这种顽固的错误学习方法是:不注重对物理学的基本知识和基本方法的全面深入的研究和透彻的理解!

这些初中学生可能无法理解,接受甚至不相信我们所做的所有物理问题都来自所有这些基本物理知识,因此,那些不注意的学生这些基础知识最终,由于缺乏知识,物理结果不会提高。

由于我们已经知道这类初中学生的错误根源,所以我们应该从现在开始,注意基础知识和基本方法,从源头上防止错误的发生。这样,我们只需付出一半的努力就能真正获得学习效果,而问题的低效率将不可避免地变得更加有效!

答案很简单:

从每种物理现象,物理实验,物理量,物理公式,定理和定律中,深入研究这些基本概念和定律,并找出其来龙去脉,注意事项,适用条件,内涵和扩展范围!

基础知识是最重要和最有价值的知识!

此外,通过出现在每个常见问题中的错误问题来找到错误的根本原因。所谓根本原因是指基本缺陷!

从错误,缺乏基本方法中找到基础知识,从缺乏基础中发现学习漏洞,并尽快进行弥补。这是学习物理,使用物理和做物理的关键!

因此,初中学生要养成做问题和归纳总结性问题的好习惯!为了更好的未来,加油!